114上版品新書

yes統整性主題

從觸發幼兒探索的角度,發展兼顧「認知」與「核心素養」的多樣性學習主題,以統整不分科的主題教學內涵及學習區探索活動,讓幼兒在自主探索中,統整不同領域之學習視角;同時兼顧在地文化及多元文化,以落實各領域之課程目標與學習指標,豐富幼兒的生活經驗。

yes每一主題兼顧六大領域

身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感,並融合健康教育、生命教育、情緒教育、安全教育、品德教育及性別平等教育;引領孩子一起發現自然、探索生活,進而快樂學習。

親親自然,玩具同樂會,玩具,親子,遊戲
親親自然,玩具同樂會,玩具,親子,遊戲

《玩具同樂會》

  • 認識童玩與不同種類的玩具。
  • 觀察玩具的設計與構造,享受自製玩具的樂趣與成就感。
  • 培養愛物惜物與樂於分享的行為。
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我愛我自己

《我愛我自己》

  • 建立自我概念,促進身心健康。
  • 學習愛護自己、他人與環境。
  • 培養安全觀念,懂得自我保護。
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我們穿的衣服

《我們穿的衣服》

  • 學習衣服的種類、名稱及用途。
  • 認識衣服的製造過程。
  • 培養生活的自信與創意。
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大自然的化裝舞會

《大自然的化裝舞會》

  • 了解自然中動植物顏色變化的奧妙。
  • 鼓勵揮灑豐沛的創意,讓想像力無限延伸。
  • 欣賞大自然的色彩,培養愛護自然的情懷。
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花花世界

《花花世界》

  • 認識不同的花,知道花有不同的形狀、顏色。
  • 培養主動觀察,學習分類和歸納的基本概念。
  • 認識一朵花的基本構造。
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